/MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] >> /Parent 2 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Contents 217 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Resources 106 0 R /Type /Page /Parent 2 0 R /Resources 106 0 R >> << En effet, elle peut avoir un impact sur la position que doit avoir le corps : la tenue, la souplesse, la détente. Rééducation Psychomotrice 19/25 rue Gallieni CS 20178 92641 Boulogne Billancourt CEDEX N° d’ordre de formation continue : 11 750 146 575 N° de Siret : 784 710 352 000 88 Considérations générales et théories : • Le rythme est un élément spatio-temporel incontournable dans la thérapeutique en psychomotricité. /Parent 2 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Type /Page /Group 260 0 R /Group 289 0 R /Resources 106 0 R 70 0 obj /Type /Page Dans cet article, deux psychomotriciennes dialoguent sur les notions d’acte et d’engagement thérapeutique tel qu’elles sont envisagées en psychomotricité. << Yoga et psychomotricité . << /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] << 41 0 obj 40 0 obj 81 0 obj /Type /Page /Resources 106 0 R /Parent 2 0 R 83 0 obj endobj Psychomotricienne La formation m'a aidée dans l'utilisation de la percussion au sein de différents groupes en psychomotricité. /Group 349 0 R /Annots [180 0 R] /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Type /Page /Parent 2 0 R endobj /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Group 132 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] << endobj /Group 244 0 R ����G1Vx˪;x��ͅ�A�#Po��mt�ӛ����'H`L�g�J�+�o�|�a�/+���S endobj /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Font 351 0 R /Rotate 0 /Resources 106 0 R /Group 313 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] 16 0 obj /Parent 2 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] 105 0 obj /Contents 112 0 R /Group 147 0 R /Parent 2 0 R 57 0 obj /Resources 106 0 R >> >> /Type /Page /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Rotate 0 endobj 47 0 obj /Rotate 0 /Parent 2 0 R endobj /Type /Page endobj /CreationDate (D:20210105145123-00'00') /Type /Annot /Rotate 0 endobj endobj 30 0 obj /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Type /Page /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Type /Page /Group 321 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] << /Im0 352 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Resources 106 0 R endobj /Rotate 0 endobj En 2018, Paloma met en place des ateliers de percussions corporelles avec les résidents de l’EHPAD des Jardins de la Maison de Santé Protestante de Nîmes. /Rotate 0 /Resources 106 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Contents 280 0 R /Rotate 0 l�1���h&���t�S��/I��s��K �|T�?���~ Durant les congés scolaires (Carnaval, Pâques, été et Toussaint), nous proposons aux enfants de 2,5 à 12 ans des stages de vacances artistiques, créatifs et de percussions africaines. >> << >> 92 0 obj /Group 339 0 R /Type /Page 22 0 obj endobj /Contents 174 0 R /Parent 2 0 R << /Length 1476 /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] Je travaille pour différents organismes du secteur socioéducatif et paramédical. endobj >> /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Contents 116 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Parent 2 0 R << 65 0 obj /Rotate 0 Institut Supérieur de Rééducation Psychomotrice Mémoire presenté en vue de l'obtention du Diplôme d'Etat de Psychomotricien Session Juin 2005 La consolidàtion des enveloppes corporelle et psychique en thérapie psychomotrice Approche singulière d'une enfant et d'une adolescente psychotiques Mémoire présenté par : Référent de mémoire : /Type /Page 3 0 obj /Producer /XObject << /Resources 106 0 R /Annots [301 0 R] la voix : soit en appliquant directement les lèvres, mais cela ne peut se faire qu’en prenant évidemment des précautions. /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Parent 2 0 R /Annots [168 0 R] /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] Les percussions corporelles ou pratique d'expression corporelle musicale sont un genre musical consistant à produire des mélodies ou des rythmes en utilisant le corps comme instrument de musique.Elles peuvent être jouées seules ou pour accompagner d'autres musiques.La percussion corporelle est le résultat du déplacement cinétique d'une ou plusieurs parties du corps et prend sa … La percussion, corporelle ou instrumentale est une façon ludique d'aborder cet aspect essentiel de la structuration psychocorporelle qu'est le rythme. /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Contents 177 0 R /Rotate 0 /Contents 309 0 R << Vous pouvez les >> endobj >> << << /Contents 241 0 R >> endobj /Annots [242 0 R 243 0 R] /Parent 2 0 R 97 0 obj /Rotate 0 /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Resources 106 0 R /Resources 106 0 R /Resources 106 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Rotate 0 55 0 obj /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Rotate 0 /Group 345 0 R /Rotate 0 /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] << /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Title Educatrice de jeunes enfants, formatrice petite enfance, j'interviens en écoles maternelles, crèches, institut médico-éducatif, ateliers parents-enfa nts ou bien à domicile. Nos activités sont déclarées à l'ONE et sont donc déductibles fiscalement. 32 0 obj /Rotate 0 La formation m'a aidée dans l'utilisation de la percussion au sein de différents groupes en psychomotricité. >> /Group 119 0 R 37 0 obj /CropBox [0.0 0.0 595.28 841.89] /Rotate 0 endobj /Type /Page endobj /Contents 137 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] endobj /Dest [10 0 R /XYZ 244.3 785.3 0] << /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] endobj /Group 143 0 R 7 oct. 2017 - Les percussions corporelles participent à la fois à l'éveil musical et à la connaissance du corps, des ses possibilités. /Contents 110 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Rotate 0 /Type /Catalog /Parent 2 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] 69 0 obj /Rotate 0 /Type /Page << Des médiations adaptées. /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Contents 327 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] 8 jours (en deux sessions de 4 jours) Intervenant : Armand PIJULET. 100 0 obj /Annots [278 0 R] << << /Annots [296 0 R] >> /Annots [232 0 R 233 0 R 234 0 R 235 0 R] /Contents 342 0 R Introduction. /Parent 2 0 R endobj %���� /Group 151 0 R En psychomotricité, on part du principe que le psychique et le corps sont liés. /Annots [293 0 R] 54 0 obj 45 0 R 46 0 R 47 0 R 48 0 R 49 0 R 50 0 R 51 0 R 52 0 R 53 0 R 54 0 R << /Group 216 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] << /Contents 170 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Contents 161 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Resources 106 0 R endobj /Type /Page %PDF-1.4 /Type /Page /Type /Page /Parent 2 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Group 166 0 R 82 0 obj 20 0 obj /Parent 2 0 R /Type /Page 21 0 obj 17 0 obj /Type /Page /Rotate 0 /Resources 106 0 R /Group 183 0 R >> /Contents 335 0 R >> /Rotate 0 /Rotate 0 /Annots [304 0 R] /Type /Page 31 0 obj << endobj /Resources 106 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] >> >> /Resources 106 0 R /Rotate 0 /Resources 106 0 R /Type /Page /Group 279 0 R << /Group 115 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] 46 0 obj /Group 178 0 R /Type /Page /Parent 2 0 R 87 0 obj >> /Group 262 0 R << /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Contents 150 0 R /Contents 225 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Parent 2 0 R >> >> /H /I Approche pédagogique utilisant les actions motrices et la manipulation en combinant le développement du système nerveux et les actions éducatives pour favoriser l’acquisition de concepts, en particulier ceux d’espace, de temps, d’énergie et de contrastes. >> Elle peut également avoir un effet sur la psychomotricité puisque les quatre membres peuvent être utilisés de façon permanente. 34 0 obj /A 354 0 R << /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Parent 2 0 R /Outlines 4 0 R /Group 256 0 R /Resources 106 0 R >> << >> /Rotate 0 /Group 141 0 R Par le rythme et le mouvement s'explorent des jeux relationnels essentiels : unisson, questions/réponses, leadership, confrontation…. /Contents 257 0 R 44 0 obj >> /Group 156 0 R endobj Emilie Martin-Chave a le plaisir de vous accueillir dans son cabinet de psychomotricité à Amsterdam Zuid , Hygieästraat 8, 1076RM. >> /OpenAction [3 0 R /Fit] /Group 219 0 R >> /Resources 106 0 R /Resources 106 0 R /Resources 106 0 R Notre corps offre une palette de sons absolument incroyable, en fonction des zones (cuisses, poitrine, tête, ventre, etc.) Soizic Peignot, psychologue . /A 355 0 R /Parent 2 0 R /Type /Page /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Resources 106 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Parent 2 0 R 9 0 obj Le psychomotricien a donc un regard globalisant portant sur les interactions entre :. << 88 0 obj /Group 305 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] >> >> /Contents 135 0 R /Type /Page >> /Group 145 0 R endobj << endobj >> << /Resources 106 0 R /Resources 106 0 R /Resources 106 0 R /Contents 300 0 R << /Filter /FlateDecode /Contents 220 0 R /Type /Page >> /Rotate 0 >> endstream /Parent 2 0 R 67 0 obj /Contents 277 0 R 80 0 obj /Parent 2 0 R /Parent 2 0 R >> endobj /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Group 111 0 R /Parent 2 0 R /Count 0 /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] >> endobj /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] >> << /Contents 322 0 R /Rotate 0 << endobj /Contents 312 0 R /Parent 2 0 R /Resources 106 0 R /Contents 167 0 R /Contents 157 0 R << >> /Group 188 0 R /Resources 106 0 R /Parent 2 0 R /Annots [117 0 R 118 0 R] /Group 343 0 R /Group 337 0 R /Parent 2 0 R 86 0 obj /XObject << S40 - Support rythmique vocal et instrumental en psychomotricité avec les percussions Dates : du 22 au 26 Novembre 2021 Durée : 5 jours Intervenant : Armand PIJULET Télécharger la fiche détaillée. << /Last 105 0 R /Group 138 0 R /Parent 2 0 R /Type /Page /Type /Page /Group 176 0 R << 59 0 obj /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] >> /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] << 85 0 obj /Annots [201 0 R 202 0 R 203 0 R 204 0 R 205 0 R] /Rotate 0 endobj /Contents 267 0 R 65 0 R 66 0 R 67 0 R 68 0 R 69 0 R 70 0 R 71 0 R 72 0 R 73 0 R 74 0 R /Contents 237 0 R /Type /Outlines /Rotate 0 Le psychisme (émotions, imagination, cognition…) et la motricité (mouvements, tonus, postures…) /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] >> /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] endobj << /Resources 106 0 R /Resources 106 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] endobj /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] << /Parent 2 0 R /Resources 106 0 R /Parent 2 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Parent 2 0 R >> /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Annots [238 0 R 239 0 R] /Contents 290 0 R Dates : Du 10 au 13 oct. 2019 & Du 19 au 22 nov. 2019. /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Rotate 0 << /Parent 4 0 R 61 0 obj endobj /Annots [218 0 R] /Parent 2 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Parent 2 0 R /Type /Page /Contents 122 0 R /Contents 152 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] >> /Contents 131 0 R /Border [0 0 0] /Contents [101 0 R] /Contents 292 0 R /Group 213 0 R /Parent 2 0 R /Resources 106 0 R /Rotate 0 /Group 328 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Resources 106 0 R << >> /Type /Page L'Éducation psychomotrice s'étend dans 3 domaines /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Rotate 0 4 0 obj endobj endobj /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] << /Annots [193 0 R 194 0 R 195 0 R] /Rotate 0 Formations 2020 Vous retrouvez sur notre catalogue 2020 l’ensemble des formations qui étaient au catalogue du SNUP et que ce dernier nous a confié. /Parent 2 0 R /Parent 2 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] 95 0 R 96 0 R 97 0 R 98 0 R 99 0 R] /Parent 2 0 R >> >> 106 0 obj La pratique des « percussions corporelles » peut contribuer à une stabilisation physiologique. endobj >> /Group 247 0 R << 10 0 obj endobj /Contents 184 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] endobj 62 0 obj 25 0 obj /Group 128 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] ���V���Q��E�w9?.MC /Type /Page /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Annots [323 0 R] 53 0 obj /Resources 106 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] endobj /Rotate 0 >> /Rotate 0 /Rotate 0 /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Group 149 0 R /Parent 2 0 R /Contents 214 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Parent 2 0 R J'observe mieux la manière dont le rythme est un appui pour les personnes que j'accompagne et, par conséquent, je l'utilise plus facilement pour aider la mise en mouvements. << /Parent 2 0 R /Annots [336 0 R] >> S41 - Danse-thérapie par l'expression primitive / les structures premières du geste, du rythme, de la voix / Comptines et rituels. /Parent 2 0 R /Contents 159 0 R endobj endobj /Resources 106 0 R 55 0 R 56 0 R 57 0 R 58 0 R 59 0 R 60 0 R 61 0 R 62 0 R 63 0 R 64 0 R /Rotate 0 /Contents 348 0 R endobj >> /Rotate 0 /Group 240 0 R 50 0 obj /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Type /Annot Définition de la psychomotricité. /Parent 2 0 R /C [0 1 1] >> << /Contents 295 0 R /Rect [252.034 728.201 253.03 729.197] /Annots [187 0 R] /Rotate 0 >> >> endobj /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] >> 8 0 obj /Kids [3 0 R 6 0 R 7 0 R 8 0 R 9 0 R 10 0 R 11 0 R 12 0 R 13 0 R 14 0 R /Annots [307 0 R] /Rotate 0 /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /CS /DeviceRGB /Annots [255 0 R] /Type /Page << 66 0 obj /Annots [125 0 R] /Annots [310 0 R] /Type /Page /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Contents 303 0 R stream /Type /Page /Rotate 0 77 0 obj endobj << /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Resources 106 0 R /Rotate 0 >> /Prev 357 0 R /Group 134 0 R endobj En fouillant bien sur cette page, vous pouvez apprendre à faire la même chose avec votre enfant ;) Succès garanti ! << 38 0 obj /Rotate 0 en psychomotricité avec les percussions Les percussions instrumentales, corporelles et vocales, de nature africaine et afro-caribéenne fascinent le monde occidental par leur fonction rythmique, sonore, dynamogénique et thérapeutique. Une lecture psychomotrice du groupe à médiation corporelle” dans la Revue Thérapie Psychomotrice N° ” Le groupe en Psychomotricité”. endobj 108 0 obj /Annots [226 0 R] /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Group 185 0 R 95 0 obj << /Resources 106 0 R /Group 317 0 R /Annots [153 0 R 154 0 R 155 0 R] << /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] >> /Type /Page << endobj << /Type /Page /Type /Page C'est une pratique musicale d’expression corporelle et vocale. /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Group 130 0 R /Rotate 0 << endobj /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Type /Page /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] >> << /Contents 172 0 R << /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Group 319 0 R /Contents 318 0 R endobj /Type /Page /Resources 106 0 R >> /Type /Page 43 0 obj /Rotate 0 /Rotate 0 /Type /Page << endobj /Resources 106 0 R /Type /Pages /Type /Page /Resources 106 0 R << /Rotate 0 >> /Rotate 0 /Contents 333 0 R /Resources 106 0 R /Rotate 0 /Resources 106 0 R /Contents 139 0 R /Contents 179 0 R /Annots [164 0 R 165 0 R] Le trouble du déficit d’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) est un trouble neurodéveloppemental qui se manifeste par une triade symptomatique : inattention, impulsivité, et hyperactivité , .Ces symptômes cardinaux peuvent s’exprimer avec une intensité et une fréquence d’apparition variables d’un sujet à l’autre. >> /Resources 106 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Group 227 0 R /Resources 106 0 R /Resources 106 0 R << /Group 347 0 R << /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Parent 2 0 R /Resources 106 0 R /Group 330 0 R endobj /Parent 2 0 R /Contents 108 0 R /Group 268 0 R /Resources 106 0 R /Resources 106 0 R 24 0 obj /Contents 259 0 R /Annots [215 0 R] /Type /Page endobj /Contents 186 0 R /Subtype /Link 13 0 obj /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Group 169 0 R /Group 158 0 R /I true ~��V/�;���?���= << >> /Group 272 0 R endobj /Contents 197 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] 68 0 obj /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] Support rythmique vocal et instrumental en psychomotricité avec les percussions. Le karaté et le Hyoshi® en psychomotricité sont des outils à vocation thérapeutique. /Contents 346 0 R 45 0 obj endobj 1:��kF =/"g� �䓻)�*{&����x��. /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Rotate 0 endobj << >> /Rotate 0 >> << /Contents 189 0 R /Group 160 0 R /Contents 231 0 R /Group 224 0 R >> /Rotate 0 >> << /Next 356 0 R les percussions plus ou moins appuyées, les tapotements, avec le poing, le bout des doigts ou un objet tel qu’un bâton. Expériences rythmiques en psychomotricité Structuration temporo-spatiale – Percussions - Mélodie vocale - Écoute et attention - Dialogue et communication Le rythme est une dimension incontournable dans l’approche thérapeutique en psychomotricité. /Rotate 0 28 0 obj 42 0 obj /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] 76 0 obj /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Contents 248 0 R /Type /Page endobj /Parent 2 0 R endobj /Resources 106 0 R /Parent 2 0 R endobj /Contents 148 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Group 107 0 R /Group 276 0 R /Type /Page /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] J’ai vite compris que Psychomotricien me correspondait plus par son approche thérapeutique et relationnel. endobj Enfin, dans une discussion théorico-clinique, je mettrai en lien l’utilité des différents /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] >> << << << /Resources 106 0 R 15 0 obj /Resources 106 0 R /Group 258 0 R Pour le connaitre, merci de nous contacter. /Contents 340 0 R >> /Group 162 0 R /Type /Page /Resources 106 0 R endobj /Type /Page stream /Resources 106 0 R >> >> 75 0 R 76 0 R 77 0 R 78 0 R 79 0 R 80 0 R 81 0 R 82 0 R 83 0 R 84 0 R endobj /Contents 192 0 R << endobj Elles sont utilisées dans de nombreux contextes traditionnels, rituels, cérémoniels, culturels et religieux. Télécharger la plaquette détaillée de la formation en PDF, Donner votre avis sur la formation suivie, Formation Méthodologie du Bilan psychomoteur, Formation Le Mouvement dans tous ses Etats, Formation Corps, Mouvement, Développement, Développer le sens du rythme dans le mouvement, Apprendre à soutenir et accompagner un groupe à la percussion (tambour), Savoir repérer les difficultés rythmiques et les besoins des patients, Construire des dispositifs de soin corporels axés sur le rythme, Adapter le projet thérapeutique aux besoins spécifique des patients, Les bases de la technique de percussion : pieds/mains, tambour, Jeux d’expressivité, construction chorégraphique et improvisations guidées en petits groupes, Exposés de situations cliniques présentées par les formateurs (oral et vidéo), Mise en situation d’animation : analyse et développement des dispositifs proposés, Analyse de situations cliniques vécues par les professionnels, Analyse des connaissances acquises (pré-test et post-test) et des situations pratiques, Rédaction des axes d’amélioration individualisée remis à chaque professionnel. /Resources 106 0 R /Contents 114 0 R /Contents 275 0 R /Rotate 0 La vie sous marine et psychomotricité . /Group 270 0 R endobj /Rotate 0 /Group 281 0 R << J'observe mieux la manière dont le rythme est un appui pour les personnes que j'accompagne et, par conséquent, je l'utilise plus facilement pour aider la mise en mouvements. /Resources 106 0 R 19 0 obj /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Type /Page /Group 264 0 R >> 73 0 obj /Parent 2 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Rect [142.091 237.241 453.184 257.699] << /Group 341 0 R 29 0 obj /Group 121 0 R /Group 136 0 R /Rotate 0 /Parent 2 0 R 2 0 obj endobj /Resources 106 0 R /Rotate 0 >> /Parent 2 0 R /Contents 286 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Author /Resources 106 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] 63 0 obj 26 0 obj endobj /Type /Page /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Resources 106 0 R >> /Count 87 /Type /Page /Resources 106 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] >> /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Contents 350 0 R 39 0 obj /Parent 2 0 R << /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Resources 106 0 R >> >> 11 0 obj /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] << /Parent 2 0 R << /Resources 106 0 R /Dest [97 0 R /XYZ 201.1 785.3 0] /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Group 266 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Rotate 0 /Rotate 0 /Type /Page /Contents 133 0 R /Rotate 0 /Parent 2 0 R << /Type /Page /Type /Page /Resources 106 0 R /Resources 106 0 R /Resources 106 0 R >> /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Type /Page /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Resources 106 0 R /Contents 320 0 R /ProcSet [/PDF /Text /ImageC /ImageI /ImageB] /Contents 329 0 R 85 0 R 86 0 R 87 0 R 88 0 R 89 0 R 90 0 R 91 0 R 92 0 R 93 0 R 94 0 R /Parent 2 0 R /Type /Page /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Parent 2 0 R 94 0 obj 1. >> 84 0 obj endobj /Parent 2 0 R >> Le toucher thérapeutique est un contact entre le patient et le psychomotricien ; il peut être direct (pressions, effleurages, touchers glissés, percussions osseuses, mobilisations passives,…) ou indirect et utilisant un élément intermédiaire (huile de massage, tissu d’enveloppement ou … endobj /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] << /Rotate 0 /Rotate 0 /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] >> /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Keywords /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Type /Page /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Parent 2 0 R /Resources 106 0 R 64 0 obj /Resources 100 0 R /Parent 2 0 R 1 0 obj /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Parent 2 0 R /Parent 2 0 R << /MediaBox [0.0 0.0 595.28 841.89] 91 0 obj /Contents 200 0 R xڝX�n$7��+��F"��>Y���-���N�A0��~HQ������T���=R�|]����/���Z���&~��������'���bH��a��,�����t�}s�t��΅|>a�4�sp���L�n�Q����/�?��ι\��0��3�V~��5:T���*Or�I�#mb��]�&�s�diِ����e䉰�/�`�n�l;Ⱦ�� �ۗ�� (���bӝ�G$��Y{ё:ﺥc&�F�c�Ъk�����5{�:x�;k0��&�O���p>�����/�g�[�j�B������0�5�K��V��{!�� �&b��6ְcߘ�b�O��'21��us %KO5>8�>&��M��N�g�]�Uer��Q�- ����l�u.C�n�~��7�Y�#�:�~��e����T�5,h�^�H纉?�(b}���T���w[[�u��!���"���Lu�u����`f9�P� ;\f(r���TJ�Pv|tu�����0p��T3�T*3�"���֍O� [��m�����m���͡UJ �ﷹ�V E3߁跙p1�;c,�u�3_�i������CG��0���:�_Mn��8��L��6�j>� "��{4���S�۱Ðu�b�&[�s��M2��!��5螟�eM��3u��_ӑ��sR�/�&oF�z#��8]�K�K�\�z�O�>�Y>�]k �%�!̱�K�;����x����6�Y�k�Al��|w������������������N`��M�����ç�T�#�rH &,�K��c�{�Ɣ��t����.j� �l�F��4b����1�f;Œr#�ˡɼ\��}�ln��M�L���-J1�V�2|D����p��%�{�y���0)�T8�뻽M�@� �-/W�&���e�.��p��+�e(�.�����N��I�-�`����c���p��g7]�����_�Zu�2�+V��Y��[�#��)�}��/_���?��W���+�Fzu����5h��E��я횵�ۯ�[? /Group 315 0 R >> /Contents 282 0 R /Parent 2 0 R 101 0 obj 14 0 obj 104 0 obj /Resources 106 0 R 27 0 obj /Parent 2 0 R << /Annots [175 0 R] << 15 0 R 16 0 R 17 0 R 18 0 R 19 0 R 20 0 R 21 0 R 22 0 R 23 0 R 24 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] Rythmes et percussions corporelles en psychomotricité ARMAND PIJULET, psychomotricien VENDREDI & SAMEDI 15H30 Le rythme est un élément incontournable dans l’approche thérapeutique en psychomotricité : il favorise la mémoire corporelle et les repères spatio-temporels par la répétition d’éléments structurels coordonnés.
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